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2025年中国地质大学研究生院 891《测绘科学与技术基础》硕士研究生入学初试考试大纲

作者:研晟考研
2024-11-04 16:28:00
356
来源:中国地质大学研招网官网
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研晟考研,专注清华北大等985/211名校考研辅导,拥有完善的服务团队,专属定制化的考研备考规划,力争实现每位学子的考研梦、名校梦。


  一、考试目的


  测绘科学技术基础是中国地质大学(武汉)测绘科学与技术专业学术型硕士研究生入学专业课考试科目。其目的是科学有效地测试学生掌握遥感(RS)、地理信息系统(GIS)、全球导航定位系统(GNSS)

的基本知识、基本理论和基本方法,以及综合运用地球信息科学理论、技术与方法分析和解决具体问题的能力;评价考生已具备的基本专业知识和素质。


  二、试卷结构


  考题题型及比例:考题总分数是150分


  选择题、名词解释或判断题约30%


  简答或作图、证明题约30%


  综述分析解答题约40%


  考试方式:闭卷,笔试。


  三、考试要点


  测绘科学技术基础要求考生了解遥感技术、地理信息系统、全球导航卫星系统的基本概念、基本原理和主要应用,系统掌握“3S”技术集成原理、应用和实现等方面的基本内容及技术方法,并具有

综合应用3S技术的基本能力。考试要点包括:


  1、地球空间系统数学基础


  考试内容:地球椭球体、大地水准面、大地控制;地图投影的基本概念、地图投影的变形、地图投影的分类;地图投影与制图的关系、地图投影的配置与设计;正轴等角圆锥投影、高斯-克吕格投影、

地图投影的转换。


  考试要求:


  1)了解地球椭球体基本特征,掌握大地水准面、地理坐标、大地坐标、高程系、大地控制网基本概念


  2)掌握地图投影的基本概念及地图投影主要变形


  3)掌握地图投影类别及正轴等角圆锥投影、高斯-克吕格等投影方法的主要特征


  4)掌握地图投影的转换方法,掌握不同坐标系间转换、不同比例尺地图间投影转换技术方法


  2、遥感的理论基础与技术


  考试内容:遥感的基本概念、分类、特点、应用以及遥感数据源的地学评价标准;遥感的理论基础:电磁波理论、大气窗口、电磁波谱、地物的波谱特性等;遥感的技术平台:组成和基本原理;航空遥感

技术及其发展:航空象片的物理和几何特性,新型机载传感器;航天遥感中的新型传感器:对地观测系统,高分辨率、高光谱传感器及其数据特征;遥感影像处理技术:一般的遥感影像的处理流程;遥感信息

提取:特征信息提取常用的方法和技术。


  考试要求:


  1)掌握遥感的物理基础、工作原理、地物反射波谱特征、传感器类型、遥感影像的数学表达和图像特征、遥感影像的处理和应用技术方法


  2)了解常用的遥感应用软件与常用数据


  3)对遥感技术在资源与环境领域的典型应用有较好的认识


  3、地理信息系统原理与技术


  考试内容:GIS的概念、发展和应用:概念、特点、空间数据流程;GIS的基本组成和功能:硬件配置、软件组成、主要功能和系统的一般体系结构;GIS的数据获取:数据源、空间数据的基本特征和表示

方法,空间数据结构(矢量结构、栅格结构以及新的面向对象的数据结构等),空间数据采集方法、空间数据质量问题;空间数据库:数据库管理方法、数据库管理模型、数据库建立;空间数据处理和分析:

基本操作、空间分析、应用模型;网络


  GIS、网格GIS、云GIS等的技术特点;GIS的典型应用。


  考试要求:


  1)掌握地理信息的描述与表达、地理信息的组织与管理、常用空间分析方法


  2)能够使用地理信息系统原理技术方法对资源与环境评价等应用实例进行综合分析


  3)了解常用的地理信息系统和数据库系统软件,对地理信息系统的发展前沿和应用领域有较好的认识。


  4、全球定位导航系统原理与技术


  考试内容:卫星定位导航系统概念和发展;典型GNSS系统组成与特点;GNSS导航定位原理以及精度分析;GNSS在资源与环境监测评价等领域的典型应用。


  考试要求:


  1)掌握全球导航定位系统构成与原理、空间定位与导航的原理与计算方法、误差分析等基本知识、技术与方法


  2)了解现有典型全球导航定位系统的状况及其优缺点、发展趋势


  3)对全球导航定位系统在资源与环境领域的应用有较好的认识


  5、3S技术集成及其应用


  考试内容:3S技术的发展现状与趋势;3S技术集成方法:3S技术集成应用典型应用案例。


  考试要求:


  1)掌握3S技术集成的基本原理、方法与可行性


  2)掌握3S技术集成形式、实现方式及其典型应用技术方案


  3)了解3S技术在资源与环境领域应用的前沿问题、最新研究应用成果。


  四、主要参考书


  《3S技术基础》(高等院校信息技术规划教材),张军编著,清华大学出版社,2013


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