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32.根据柯尔伯格道德理论，学生最有可能出现创造性行为减少的阶段是
A.惩罚与服从定向阶段
B.相对功利定向阶段
C.遵守法规和秩序定向阶段
D.社会契约定向阶段
33.无论给文字配图还是给图配上文字，都有助于学习者回忆相关内容，从信息加工角度来 看，这是因为
A.进行了有意义编码
B.扩展了工作记忆容量
C.使用了双重编码
D.形成了信息
答案如下：32-33 CC
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