研晟考研，专注清华北大等985/211名校考研辅导，拥有完善的服务团队，专属定制化的考研备考规划，力争实现每位学子的考研梦、名校梦。

　　第一部分考试说明

　　教育学、运动训练学是华中科技大学体育教育与社会体育专业必考科目。它的评价标准是高等学校本科毕业生能达到及格及以上水平，以保证被录取者具有比较扎实的教育学与运动训练学理论基础，以利于进一步深造。

　　一、【考查目标】

　　1．准确识记教育学与运动训练学的基础知识。

　　2．正确理解教育学与运动训练学的基本概念和基本理论。

　　3．能够运用教育学与运动训练学的基本理论分析与解决实践问题。

　　二、【考试形式与试卷结构】

　　1.答卷方式：闭卷，笔试。

　　2.试卷满分与答题时间：本试卷满分为300分，答题时间共180分钟。

　　3.所占分值：《教育学》150分，《运动训练学》150分。

　　4.题型：包括名词解释、填空题、单选题、多选题、判断题、简答题、案例分析题、论述题等题型，每年从中选取4-5种题型进行命卷。

　　第二部分考查要点

　　【教育学部分】

　　《教育学（第七版）》（王道俊、郭文安编，人民教育出版社，2016年出版）

　　绪论

　　第一章教育的概念

　　第一节教育概述

　　第二节教育活动的基本要素

　　第三节教育的历史发展

　　第二章教育与人的发展

　　第一节人的发展概述

　　第二节影响人的发展的基本因素

　　第三节教育对人的发展的作用

　　第三章教育与社会发展

　　第一节教育的社会制约性

　　第二节教育的社会功能

　　第三节教育与我国社会主义建设

　　第四章教育目的

　　第一节教育目的概述

　　第二节马克思的人的全面发展学说

　　第三节我国的教育目的

　　第五章教育制度

　　第一节教育制度概述

　　第二节现代学校教育制度

　　第三节我国的学校教育制度

　　第六章课程

　　第一节课程概述

　　第二节课程设计

　　第三节课程改革

　　第七章教学（上）

　　第一节教学概述

　　第二节教学过程理论的发展

　　第三节教学过程

　　第八章教学（中）

　　第四节教学原则

　　第五节教学方法

　　第九章教学（下）

　　第六节教学组织形式

　　第七节教学评价

　　第十章德育

　　第一节德育概述

　　第二节品德发展规律

　　第三节德育过程

　　第四节德育原则

　　第十一章美育

　　第一节美育概述

　　第二节美育的任务及内容

　　第三节美育的实施

　　第十二章体育

　　第一节体育概述

　　第二节体育过程的基本要素和规律

　　第三节体育促进学生发展的基本策略

　　第十三章综合实践活动

　　第一节综合实践活动概述

　　第二节综合实践活动的设计与实施

　　第十四章班主任

　　第一节班主任工作概述

　　第二节班集体的培养

　　第三节班主任工作的内容和方法

　　第十五章教师

　　第一节教师工作概述

　　第二节教师的素养

　　第三节教师的培养和提高

　　第十六章学校管理

　　第一节学校管理概述

　　第二节学校管理的目标与过程

　　第三节学校管理的内容和要求

　　第四节学校管理的发展趋势

　　【运动训练学部分】

　　一、《运动训练学》（普通高等教育“九五”国家级重点教材，人民体育出版社2008年出版）

　　第一章竞技体育与运动训练

　　第一节竞技体育概述

　　第二节运动训练与运动训练学

　　第二章项群训练理论

　　第一节项群训练理论总论

　　第二节各项群训练基本特征概述

　　第三章运动成绩与竞技能力

　　第一节运动成绩及其决定因素

　　第二节运动员竞技能力及其构成因素

　　第三节运动员状态诊断与训练目标建立

　　第四章运动训练的基本原则

　　第一节竞技需要原则

　　第二节动机激励原则

　　第三节有效控制原则

　　第四节系统训练原则

　　第五节周期安排原则

　　第六节适宜负荷原则

　　第七节区别对待原则

　　第八节直观教练原则

　　第九节适时恢复原则

　　第五章运动训练方法与手段

　　第一节运动训练方法与手段概述

　　第二节运动训练的整体控制方法

　　第三节运动训练的具体操作方法

　　第四节运动训练的常用手段

　　第六章运动员体能及其训练

　　第一节运动员体能训练概述

　　第二节身体形态及其训练

　　第三节力量素质及其训练

　　第四节速度素质及其训练

　　第五节耐力素质及其训练

　　第六节柔韧素质及其训练

　　第七节灵敏素质及其训练

　　第七章运动员技术能力及其训练

　　第一节运动技术与运动员技术能力

　　第二节影响运动技术的因素

　　第三节技术训练常用方法

　　第四节运动技术训练的基本要求

　　第五节运动技术评价

　　第八章运动员战术能力及其训练

　　第一节竞技战术与运动员战术能力

　　第二节战术训练方法

　　第三节战术方案的制定

　　第四节战术训练的基本要求

　　第九章运动员心理能力与运动智能及其训练

　　第一节运动员心理能力及其训练

　　第二节运动智能及其训练

　　第十章运动员多年训练的计划与组织

　　第一节制定多年训练计划的必要性

　　第二节全程性多年训练计划

　　第三节区间性多年训练计划

　　第十一章运动员年度训练的计划与组织

　　第一节年度训练中的周期安排

　　第二节大周期训练计划的基本构成模式

　　第三节年度训练过程中比赛系列及负荷的动态变化

　　第四节赛前中短期集训的训练安排

　　第五节年度训练计划的规范化用表

　　第十二章周课训练的计划与组织

　　第一节训练周的计划与组织

　　第二节训练课的计划与组织

　　第十三章运动队伍的管理

　　第一节我国运动队管理工作的科学基础

　　第二节运动队管理的主要任务与组织实施要求

　　第三节教练员与运动员

　　二、《运动训练学第二版》（田麦久主编，普通高等学校体育专业教材，高等教育出版社2017年出版）

　　第一章运动训练学导言

　　第一节运动训练与运动训练学

　　第二节不同层级的运动训练理论体系

　　第三节运动训练构成要素的理论体系

　　第二章运动训练的辩证协同原则

　　第一节运动员竞技能力构成、变化与表现的基本规律

　　第二节基于辩证协同思想的运动训练原则体系

　　第三节导向激励与健康保障训练原则

　　第四节竞技需要与区别对待训练原则

　　第五节系统持续与周期安排训练原则

　　第六节适宜负荷与适时恢复训练原则

　　第三章运动员竞技能力及其训练(上）

　　第一节运动员体能及其训练

　　第二节运动员技术能力及其训练

　　第四章运动员竞技能力及其训练（下）

　　第一节运动员战术能力及其训练

　　第二节运动员心理能力及其训练

　　第三节运动员知识能力及其训练

　　第五章运动训练方法及其应用

　　第一节运动训练方法概述

　　第二节运动训练控制方法

　　第三节操作性训练方法

　　第四节运动训练基本手段

　　第六章运动训练负荷及其设计与安排

　　第一节运动训练负荷概述

　　第二节运动训练负荷的设计基础

　　第三节运动训练负荷的设计与安排

　　第四节运动训练负荷的监控与评定

　　第五节运动训练负荷的项群特征

　　第七章运动训练过程与训练计划

　　第一节运动训练过程的基本构架

　　第二节运动训练计划的制订与实施

　　第三节运动训练过程的调控

　　第八章教练员职责与教练行为

　　第一节教练员的认知

　　第二节教练员的执教

　　第三节教练员的知识与能力

　　第四节教练员的领导行为