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　　第一部分考试说明

　　一.考试性质：

　　《艺术设计分析与表达（4小时）》科目考试为建筑与城市规划学院设计学系组织的自主命题专业考试科目之一，其评价标准是设计及相关专业优秀本科毕业生能达到良好及以上水平，以保证被录取者具有良好的专业

设计能力，并有利于学院在专业上择优选拔。

　　二.考试的学科范围：

　　应考范围包括：环境艺术设计、数字媒体艺术

　　考查要点详见本纲第二部分

　　三.评价目标

　　《艺术设计分析与表达（4小时）》着重考查考生对环境设计、数字媒体艺术设计的基本知识的掌握及运用，能够解决设计中的实际问题，具有快速方案构思与设计能力。

　　考生应能：

　　1.准确理解环境设计与数字媒体艺术设计中题目的性质、规模与特点，并具备独立围绕设计课题展开设计构思能力。完成设计要有新颖、独持的构思立意，要求设计定位准确；

　　2.基本掌握设计学的原理与方法，了解其设计原则、要求与程序，以及与其相关专业配合的知识，熟练表现手法，创造良好及具有艺术性的创意作品；

　　3.能够正确运用的设计制图与表现方法进行设计创作；

　　4.准确、恰当地运用所学专业知识，结合具体设计内容，写出简明扼要、文字通顺、层次清楚，合乎逻辑的设计说明。

　　四.考试形式与试卷结均

　　l.考试方式：《艺术设计分析与表达（4小时）》

　　2.答题时间：4小时

　　3.各部分内容的考查比例（满分为150分）

　　⑴环境艺术设计方向

　　①构思创意与方案过程：40％；

　　②功能安排与空间布置：30％；

　　③绘图技法与效果呈现：20％；

　　④制图规范与文字表达：10％。

　　⑵数字媒体艺术方向

　　①设计概念创新，观点独立，具一定学理性：40％；

　　②设计思维过程有效展现，分析得当，技术路径合理：30％；

　　③作品草图及效果图表达充分，艺术感染力强：20％；

　　④设计说明逻辑清晰、文笔流畅，可读性强：10％。第二部分考查要点

　　一、环境艺术设计方向

　　1.构思创意与方案过程：

　　主要考核考生对设计考题的认识与理解，以及由此展开设计构思创意的能力。方案过程是观察考生通过考题要求迅速思考并形成草图，能够从从草图中提取闪光点进行取舍分析，完成最终方案的设计过程。为此通过对

考生构思创意与方案过程的考察，可以了解考生知识面的宽广程度和专业理解深度，观察考生创新思维能力和逻辑分析能力，考查学生面对未来是否具有更大的设计发展潜力。

　　2.功能安排与空间布置：

　　本项是对考生建筑室内外环境设计总体功能的安排及具体空间详细布置设计能力的考核。从室内环境设计来看，即包括对室内平面的空间功能布置设计，同时也包括对室内立面及顶面的空间与功能布置设计能力的展现。

从城市环境设计来看，即包括对城市环境场地的平面空间功能布置设计、竖向立面设计及环境场地中建筑小品与公共设施的造型设计等。

　　3.绘图技法与效果呈现：

　　虽然人工智能、计算机绘图已经取得飞速发展，但原创手绘表达仍然是设计师必须具备的基本能力，熟练的绘图技法能够反映考生良好专业素养和基本功，快速表现能够体现考生设计灵感捕捉能力，选择良好视点、优

美简练的设计效果呈现，可以观察考生的专业素质和审美修养。

　　4.制图规范与文字表达：

　　考核考生是否会按照国家颁布的建筑设计制图标准，绘制建筑室内及城市环境设计图纸的能力，以及考生对装饰材料、工艺作法、施工流程等掌握程度的了解。而文字表达则着重考核考生语言逻辑表达和补充阐述设

计思维的文字组织能力，用于判断考生撰写水平与综合文化素质。

　　二、数字媒体艺术方向

　　考试的总体要求是考察学生对数字媒体艺术的基本认识，以及对数字媒体艺术创作与设计的创意能力、设计能力和视觉表达能力。

　　1.设计概念创新，观点独立，具一定学理性：

　　主要考核考生对选题的理解、分析，以及由此展开设计构思创意的能力。设计的核心在于设计概念的创新性，通过对考生独立思考、判断能力的考察，了解其对事物本质的认识、发掘能力，及对问题的解决能力；同时，

通过对其观点独立性及学理性的考察，了解其从事进一步研究性学习与工作的潜在能力。

　　2.设计思维过程有效展现，分析得当，技术路径合理：

　　主要考核考生思考问题的系统性与思辨性，以及主动运用专业设计方法与工具解决设计问题的能力。对设计过程的剖视，可充分展现出考生专业积累的深度；对设计方法的有效使用，对设计工具的正确选择，用于考察

考生受过专业训练的系统性。

　　3.作品设计图及效果图表达充分，艺术感染力强：

　　主要考核考生协同“心-脑-手”进行设计灵感快速表现与信息可视化沟通的能力，以及综合性艺术表现力与审美能力。包括对设计意向的叙事能力，对信息的组织与传达能力，对艺术语言（造型特征、语言、色彩和风

格等）的运用能力，对艺术形态的视觉表达能力等。

　　4.设计说明逻辑清晰、文笔流畅，可读性强：

　　主要考核考生运用文字语言进行专业问题阐释的表达与沟通能力。通过文字组织的准确性、条理性、精炼性，考察其抽象思辨及内在逻辑能力；通过其叙事习惯、援引材料及专业术语的使用，考察其学养积累；以及通

过文字表达和文案撰写水平，考察其基本文字功底。