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通识教育重在帮助学生掌握尽可能全面的基础知识，即帮助学生了解各个学科领域的基本常识，而人文教育则重在培育学生了解世界的意义，并对自己及他人行为的价值和意义作出合理的判断，形成“智识”。因此有专家指出，相比较而言，人文教育对个人未来生活的影响会更大一些。
一下哪项如果为真，最能支持上述专家的断言?
(A)当今我国有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程。
(B)“知识”是事实判断，“智识”是价值判断，两者不能相互替代。
(C)没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气，而错误的价值观可能会误导人的生活。
(D)关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严，直的探究和思考。
(E)没有知识，人依然可以活下去;但是没有价值和意义的追求，人只能成为没有灵魂的躯壳。
【正确答案】C
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